前幾年剛剛來惠州工作，帶一位深圳的朋友游覽西湖，我滔滔不絕地講解著各個(gè)景點(diǎn)與蘇東坡的故事。

西湖晚霞風(fēng)光。惠州東江圖片社供圖

　　我告訴朋友，蘇東坡寓惠不足千日，寫下500多篇詩文，這是多么珍貴的文化寶藏。合江樓、白鶴峰等文化遺址，現(xiàn)在也是惠州的一張張旅游名片……

　　東坡先生究竟給惠州留下了什么？是詩詞，是遺跡，但更是一種流淌在城市血脈里的精神氣質(zhì)。這種氣質(zhì)，已經(jīng)潛移默化地成為惠州城市性格的一部分。我們今天談?wù)摶葜莸陌�容、閑適與堅(jiān)韌，或許能從中看到那個(gè)笑對(duì)嶺南煙雨的蘇東坡的影子。

　　別人口中的嶺南瘴癘之地，在東坡的眼里變成了“環(huán)州多白水，際海皆蒼山”的無盡美景，可用來寄寓他的余年�！皷|家著孔丘，西家著顏淵。市為不二價(jià)，農(nóng)為不爭(zhēng)田”，更是盛贊惠州民風(fēng)淳樸，百姓單純善良。東坡在惠州隨遇而安，適物自閑，除了他本身樂觀的心態(tài)，惠州的山、河、湖、海和淳樸的百姓，也以熱忱的心歡迎他。這是一個(gè)偉大的靈魂和惠州自然萬物的碰撞，二者緊緊系在一起，交融出不朽的史詩。

　　從此，西湖的波光、羅浮山的日出、泗洲塔的月色……仿佛都被注入了靈性，惠州的山水隨著灑脫的筆墨，走進(jìn)了中國(guó)文學(xué)的璀璨長(zhǎng)廊；從這以后，荔枝的甘甜、桂酒的醇厚……都印上了文豪的認(rèn)證，成為嶺南風(fēng)物的代表。

　　東坡教會(huì)了在這片土地生活的人民，如何以豁達(dá)的胸襟面對(duì)逆境，如何在平凡的日子里找尋詩意。這種精神氣韻，歷經(jīng)千年，已然沉淀為惠州文化底蘊(yùn)中最溫暖、最明亮的一抹底色。

　　韓愈被貶潮州，任職八個(gè)月，為民造福，被當(dāng)?shù)厝俗馂椤俺敝葜�神”，江山亦因其改姓韓：筆架山改稱韓山，鱷溪改稱韓江，至今沿用。我的老家江西贛州，蘇軾僅僅路過停留了一晚，和當(dāng)?shù)匕傩战徽劻藥拙洌�該地就修建了一個(gè)“東坡夜話亭”，在如今贛州一中的校內(nèi)，仍保存良好。相比之下，惠州擁有東坡的時(shí)間，比這一晚的邂逅可是長(zhǎng)久多了，這是惠州的福分。而一代又一代的惠州人如何記住東坡，則成了這片土地任重而道遠(yuǎn)的事情。

　　作為一個(gè)語文老師，我們應(yīng)該想方設(shè)法把東坡融入教育教學(xué)的方方面面。語文教學(xué)自不必說，許多東坡寓惠的經(jīng)歷和作品，都可以成為我們課文教學(xué)的擴(kuò)展；班會(huì)課呢，是否也可以融入東坡，用他的精神、文采、習(xí)慣來影響信息時(shí)代下的學(xué)生們？心理教育就更合適了，舉世無雙的文豪被一貶再貶，這是何等的困境和挫折，他卻依然保持豁達(dá)與樂觀。

　　若東坡知道千百年后的惠州學(xué)生們，通過學(xué)習(xí)他的作品來提升語文素養(yǎng)，學(xué)習(xí)他的精神來直面逆境，該是何等的欣慰。

　　這是一場(chǎng)跨越千年的雙向奔赴��！

　　如今，當(dāng)我們漫步在惠州街頭，看東江水流潺潺，品荔枝甜美如初，我們仿佛依然能與那位淡然閑適的老者相遇。他告訴我們，此心安處，便是吾鄉(xiāng)。而惠州，正是他用生命與熱忱，認(rèn)真而深情地安放過的一個(gè)家鄉(xiāng)。

　　作者：陳平