原標(biāo)題：

暑期公益課服務(wù)青少年兒童近6000人次
200場公益課堂不負(fù)“暑”光

　　從破解暑期作業(yè)“煩惱事”的公益輔導(dǎo)，到干貨滿滿的暑期安全教育；從培養(yǎng)思維深度的圍棋對弈，到提升語言表達(dá)能力的小小講解員活動……暑期以來，豐富多彩的暑期公益課堂在博羅各鎮(zhèn)（街）黨群服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）、先“蜂”驛巢等陸續(xù)開課，讓孩子們暑期生活過得充實(shí)有意義。截至目前，累計(jì)開展公益課堂近200場次，服務(wù)青少年兒童近6000人次，廣受家長稱贊。

　　趣味課堂多姿多彩，學(xué)了安全又提升素養(yǎng)

　　聽老師講解安全知識，在大學(xué)生志愿者輔導(dǎo)下寫作業(yè)……日前，羅陽街道黨群服務(wù)中心舉行“惠聚美好 趣享童年”暑期公益課堂，通過“防溺水安全教育+公益作業(yè)輔導(dǎo)”雙軌并行，為轄區(qū)青少年打造安全充實(shí)的夏日時(shí)光。大學(xué)生志愿者從案例講解、講述防溺水“六不”原則、互動演示等方面入手，向青少年普及防溺水知識和應(yīng)急救援方法，用通俗易懂的語言引導(dǎo)孩子們將安全知識內(nèi)化于心，提高應(yīng)對能力。

方向公益協(xié)會組織青少年兒童在先“蜂”驛巢開展積木拼搭公益課活動。

　　自暑期開啟以來，博羅縣凝聚志愿服務(wù)力量，整合各志愿服務(wù)組織、返鄉(xiāng)大學(xué)生、各高校三下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)等資源，提升志愿服務(wù)內(nèi)容，以“需求導(dǎo)向”精準(zhǔn)對接青少年成長中的實(shí)際所需，精心策劃并開設(shè)涵蓋暑期安全教育、應(yīng)急自救教育、文明行為與公共禮儀教育等實(shí)用技能，以及美術(shù)繪畫、手工制作、書法、經(jīng)典誦讀、體育健身、作業(yè)輔導(dǎo)等文化素養(yǎng)提升的多種趣味公益課堂。

　　四大志愿服務(wù)行動陪娃過暑期

　　在園洲鎮(zhèn)未來社區(qū)，一場場內(nèi)容豐富的暑期公益課堂在社區(qū)黨群服務(wù)中心開展，為青少年打造暑期盛宴……在非洲鼓課堂上，濃郁的異域風(fēng)情撲面而來，專業(yè)老師手把手傳授擊打技巧，青少年們隨著節(jié)奏擺動身體，讓奔放的熱情在鼓點(diǎn)中盡情釋放。圍棋課堂則是另一番沉靜的景象，孩子們在優(yōu)雅的博弈中，慢慢領(lǐng)略東方智慧的魅力，感受圍棋帶來的獨(dú)特思維啟迪。這場主題為“青心聚力 護(hù)苗成長”的暑期公益課堂，以多樣化的興趣課程為載體，不僅為孩子們的假期生活增添了色彩，更成為助力他們?nèi)�面發(fā)展的成長平臺。

　　羅陽街道華泓社區(qū)則聚焦家長和青少年需求，以黨建引領(lǐng)為核心、“專業(yè)社工+志愿服務(wù)”融合發(fā)展為著力點(diǎn)，在暑假期間精心策劃開展“關(guān)愛幼苗”“平安守護(hù)”“文化潤心”“志愿有我”四大主題志愿服務(wù)活動，涵蓋暑期作業(yè)輔導(dǎo)、非遺手工、小小融媒人等特色活動，引導(dǎo)和幫助青少年度過一個(gè)安全、快樂、有意義的假期。四大主題活動各有側(cè)重又相互聯(lián)動，專業(yè)社工以科學(xué)規(guī)劃為志愿服務(wù)錨定方向，志愿者用熱情參與為專業(yè)服務(wù)注入溫度，二者協(xié)同發(fā)力，用多元服務(wù)陪伴青少年健康成長，讓假期滿溢收獲與歡笑。

　　“暖心暑托”解決企業(yè)員工子女看護(hù)難題

　　7月14日，由縣委社會工作部、團(tuán)縣委聯(lián)合華南師范大學(xué)歌韻紅夢暑假突擊隊(duì)等3支隊(duì)伍共同開展的博羅縣“溫暖童心 護(hù)苗成長”2025年暑期公益體驗(yàn)營在縣黨群服務(wù)中心啟動。志愿者面向幼兒園大班至小學(xué)六年級學(xué)生，為新就業(yè)群體子女開設(shè)文化課程、安全教育、興趣課堂等內(nèi)容，服務(wù)青少年100余人。

　　博羅縣政務(wù)服務(wù)中心“暖心暑托”暑期公益課堂為該中心40余名窗口一線工作人員子女提供免費(fèi)托管服務(wù)�；顒影�含30節(jié)課程，通過文化課程與實(shí)踐活動相結(jié)合的方式，服務(wù)窗口一線工作人員子女超3000人次，幫助孩子們度過充實(shí)假期。

　　在暑期中，博羅縣聚焦“兩企三新”企業(yè)員工子女、單位職工子女，依托縣“—鎮(zhèn)—街”三級志愿服務(wù)陣地，在“家門口”開設(shè)暑期公益班，通過“課業(yè)輔導(dǎo)+興趣培養(yǎng)+安全守護(hù)”三維課程體系，以“3+3+N”（三級陣地+三維課程模式+N名服務(wù)對象）服務(wù)模式，緩解了上班族子女暑期“看護(hù)難”的實(shí)際問題，讓博羅青少年兒童在寓教于樂的課堂中不負(fù)“暑”光，趣享童年。

　　文/圖 惠州日報(bào)記者李燕文 通訊員蔡遠(yuǎn)花 徐俊杰