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為加強(qiáng)高校實(shí)驗室安全精細(xì)化管理，提高高校實(shí)驗室安全風(fēng)險防范的針對性和有效性，教育部近期印發(fā)《高等學(xué)校實(shí)驗室安全分級分類管理辦法（試行）》，對高校實(shí)驗室安全分級分類管理的責(zé)任體系、工作原則、管理要求等作出相關(guān)規(guī)定。
據(jù)介紹，實(shí)驗室安全分級是指根據(jù)實(shí)驗室中存在的危險源及其存量進(jìn)行風(fēng)險評價，判定本實(shí)驗室安全等級。實(shí)驗室安全等級可分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ級（或紅、橙、黃、藍(lán)級），分別對應(yīng)重大風(fēng)險、高風(fēng)險、中風(fēng)險、低風(fēng)險等級的實(shí)驗室。實(shí)驗室安全分類是指依據(jù)實(shí)驗室中存在的主要危險源類別判定實(shí)驗室安全類別。同一間實(shí)驗室涉及危險源種類較多的，可依據(jù)等級最高的危險源來判定其類別。根據(jù)高校教學(xué)與科研的特點(diǎn)，高校實(shí)驗室可劃分為化學(xué)類、生物類、輻射類、機(jī)電類、其他類等類別。
辦法明確，實(shí)驗室的用途如研究內(nèi)容、危險源類型與數(shù)量等因素發(fā)生變化時，實(shí)驗室應(yīng)立即重新進(jìn)行危險源辨識和安全風(fēng)險評價，重新判定實(shí)驗室安全類別及級別。新建、改擴(kuò)建實(shí)驗室時，危險源辨識和安全風(fēng)險評價應(yīng)與建設(shè)項目同步進(jìn)行，實(shí)驗室安全分級分類工作應(yīng)與項目同步完成。
同時，實(shí)驗室負(fù)責(zé)人、實(shí)驗室安全管理員和實(shí)驗人員等應(yīng)根據(jù)所在實(shí)驗室類別和安全等級，接受相應(yīng)等級的安全培訓(xùn)并開展相應(yīng)的應(yīng)急演練。在實(shí)驗室開展的科研項目、學(xué)生課題，或其他實(shí)驗活動應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)等級的安全風(fēng)險評估。
