原標(biāo)題：

惠州校園周邊環(huán)境綜合治理顯成效

定點管控治亂象 機(jī)動巡邏固長效

　　曾經(jīng)每到中午11點半、下午5點半上下學(xué)高峰期，惠州一中田家炳校區(qū)門口便陷入一片喧囂：流動攤販的吆喝聲、學(xué)生的喧鬧聲、電動車的鳴笛聲交織在一起，攤販們推著三輪車、擺起折疊桌，占滿了校園兩側(cè)的人行道，甚至延伸到機(jī)動車道邊緣，接送學(xué)生的家長、過往的車輛與穿梭的學(xué)生擠在一起，道路擁堵不堪。

　　如今，經(jīng)過綜合治理，這樣的混亂場景徹底消失。流動攤販不見蹤影，寬敞的人行道上，學(xué)生們背著書包有序通行，家長們接送孩子時不再匆匆趕路，這一轉(zhuǎn)變的背后，是惠州市城管委牽頭統(tǒng)籌、三級聯(lián)動，構(gòu)建起多部門協(xié)同、疏堵結(jié)合、長效管控的校園周邊環(huán)境綜合治理體系，是“城管藍(lán)”用堅守守護(hù)學(xué)生平安求學(xué)路。

　　疏堵結(jié)合

　　座談引導(dǎo)與聯(lián)動執(zhí)法并舉

　　整治前，惠州一中田家炳校區(qū)周邊的亂象，是學(xué)校、家長和城管部門共同的“心頭事”�！懊刻旆艑W(xué)鈴一響，校門口兩側(cè)的人行道就被攤販占得滿滿當(dāng)當(dāng)，大概有12至15檔，學(xué)生們圍著攤位擠著買，接送的電動車根本沒法通行，有時候堵上十幾分鐘是常事�！被莩菂^(qū)江北街道綜合行政執(zhí)法隊中隊長張永順指著曾經(jīng)的整治點位，回憶起過往的場景。

　　惠州一中田家炳校區(qū)副校長鄭毓良也頗有感觸：“學(xué)校有1800多名學(xué)生騎車上下學(xué)，學(xué)校東門轉(zhuǎn)盤處是學(xué)生進(jìn)出的主要通道，但不少無牌攤販直接占道經(jīng)營，把通道擠得只剩一半寬，學(xué)生騎車經(jīng)過時，還要小心翼翼地避讓攤販和人群，交通安全隱患特別突出；而且這些攤販大多沒有衛(wèi)生資質(zhì)，售賣的小吃來源不明，讓學(xué)生的食品安全沒了保障，家長們反映特別強烈�！�

　　惠州市城管執(zhí)法局執(zhí)法一科負(fù)責(zé)人范敬科指出，結(jié)合市民投訴、學(xué)校來函反映的情況，城管部門開展實地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)上下學(xué)時段校園周邊秩序混亂——人行道被占、交通秩序混亂、無照經(jīng)營現(xiàn)象隨處可見，不僅影響城市市容，更關(guān)乎上千名學(xué)生的安全，整治工作刻不容緩。

　　今年1月初，在惠州市城管執(zhí)法局、惠城區(qū)城管執(zhí)法局的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，江北街道綜合行政執(zhí)法隊率先行動，組織召開流動商戶座談會，引導(dǎo)商戶前往疏導(dǎo)區(qū)擺攤。執(zhí)法行動同步推進(jìn)，市、區(qū)、鎮(zhèn)街三級城管部門聯(lián)動發(fā)力，針對惠州市東江高級中學(xué)、惠州一中田家炳校區(qū)周邊的無照經(jīng)營亂象，開展集中整治行動。每天上下學(xué)高峰期，執(zhí)法人員采取“定點管控+機(jī)動巡邏”的方式，在校園門口及周邊重點路段安排專人定點值守，及時勸阻違規(guī)擺賣行為；其余時段則組織機(jī)動巡邏隊，對隱蔽點位的流動攤販進(jìn)行排查清理。如今，惠州一中田家炳校區(qū)周邊扎堆的攤販不見了，擁擠的道路變通暢了，上下學(xué)時段的校園門口秩序井然。

　　多方協(xié)作

　　構(gòu)建校園共治新格局

　　校園周邊的治理，是多部門協(xié)同發(fā)力、家校聯(lián)動的“協(xié)奏曲”。記者在上下學(xué)時段走訪發(fā)現(xiàn)，學(xué)校方面主動扛起責(zé)任，充分發(fā)揮主觀能動性：通過班級群向家長發(fā)送倡議書，提醒家長引導(dǎo)孩子不購買路邊攤販的食品，共同守護(hù)孩子的飲食安全；同時，利用班會課、宣傳欄等，加強對學(xué)生的安全教育和文明引導(dǎo)，讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離違規(guī)攤販，主動維護(hù)校園周邊秩序。

　　學(xué)校還專門成立了由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的青年教師護(hù)校隊，每天上下學(xué)高峰期，十幾名青年教師穿著志愿馬甲，穿梭在校園周邊的人行道和路口，一邊引導(dǎo)學(xué)生有序過馬路、提醒騎車學(xué)生減速慢行，一邊耐心勸導(dǎo)試圖購買攤販?zhǔn)称返膶W(xué)生，與執(zhí)法部門形成“執(zhí)法管控+校園勸導(dǎo)”的分工協(xié)作模式，成為守護(hù)學(xué)生平安的“志愿紅”。

　　整治過程中，各部門各司其職、密切配合，凝聚強大整治合力，構(gòu)建校園共治新格局：城管部門牽頭統(tǒng)籌，主動作為，規(guī)勸無照、占道經(jīng)營攤販入市經(jīng)營或依法勸離；環(huán)衛(wèi)部門同步跟進(jìn)，增加校園周邊道路與人行道的保潔頻次，及時清理整治過程中產(chǎn)生的垃圾和油污，讓路面恢復(fù)整潔；交警部門疏導(dǎo)過往車輛和人流，規(guī)范車輛停放秩序，避免交通擁堵。上下學(xué)時段，“城管藍(lán)”值守管控、“志愿紅”引導(dǎo)護(hù)航、“環(huán)衛(wèi)橙”清掃保潔，不同顏色的身影相互映襯，構(gòu)成了校園周邊一道暖心的風(fēng)景線。

　　長效管控

　　鞏固成果并輻射推廣

　　經(jīng)過集中整治，校園周邊的環(huán)境發(fā)生了明顯變化：上下學(xué)時段，流動攤販清零，人行道寬敞整潔，交通秩序井然，學(xué)生上下學(xué)的安全得到了充分保障，家長們的擔(dān)憂也徹底消散�！艾F(xiàn)在每天接送孩子，再也不用擠來擠去了，看到校門口有執(zhí)法人員和老師值守，我們也特別放心�！币晃磺皝斫铀秃⒆拥募议L笑著說。

　　張永順表示，整治不是“一陣風(fēng)”，而是要久久為功。后續(xù)，江北街道綜合行政執(zhí)法隊將繼續(xù)堅持“定點、定人、定時段”管控與機(jī)動巡邏相結(jié)合的方式，精準(zhǔn)對接學(xué)生上下學(xué)時間，在中午11點半至12點半、下午5點半至6點半的高峰時段，安排執(zhí)法隊員在校園周邊定點值守，其余時段則加大機(jī)動巡邏力度，及時排查整治反彈隱患，堅決守住整治成果。

　　范敬科介紹，下一步，城管部門將進(jìn)一步健全完善“一委一辦一平臺”體系功能，持續(xù)優(yōu)化校園周邊環(huán)境綜合治理模式，在鞏固現(xiàn)有整治成效的基礎(chǔ)上，以點帶面，將惠州一中田家炳校區(qū)、惠州市東江高級中學(xué)的整治經(jīng)驗，推廣到全市各中小學(xué)周邊，推動校園周邊環(huán)境治理常態(tài)化、規(guī)范化、精細(xì)化，讓“城管藍(lán)”持續(xù)守護(hù)每一位學(xué)生的平安求學(xué)路，為孩子們營造安全、整潔、有序的成長環(huán)境。

　　惠州日報記者譚琳