原標(biāo)題：

惠東全力構(gòu)建教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新格局

持續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，以優(yōu)師夯實教育之基

　　對惠東縣來說，今秋開學(xué)季,播種與收獲同在——超過3000名學(xué)子奔赴知名本科高校，實現(xiàn)新突破；7所義務(wù)教育學(xué)校及1所高中學(xué)校改擴建全部封頂，教育惠民工程加速提前完工；3所中小學(xué)入選“惠州市首批中小學(xué)科技創(chuàng)新教育基地學(xué)校”名單，為全縣中小學(xué)科技創(chuàng)新教育注入新的動力……教育成績可圈可點，一幅優(yōu)質(zhì)均衡的教育高質(zhì)量發(fā)展新畫卷正在此徐徐展開。

　　近年來，惠東縣始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，千方百計優(yōu)先保障教育投入，不斷改善辦學(xué)條件，努力為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，促進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。同時壓實各方責(zé)任，營造尊師重教氛圍，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，持續(xù)優(yōu)化教育，保持良好發(fā)展態(tài)勢。

　　今年以來，惠東縣大力實施惠民工程，深化集團化辦學(xué)改革，加快優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，全力構(gòu)建教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新格局。與此同時，持續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，通過專項招聘和社會公招新聘教師391名，全力以優(yōu)師夯實教育之基。

惠東學(xué)子代表惠州參加第二十四屆廣東省青少年機器人競賽并獲得了優(yōu)異的成績。 惠東縣教育局供圖

　　做足增量

　　全年計劃新增學(xué)位5140個

　　學(xué)位供給，一直以來都是基礎(chǔ)教育的一場硬仗。近年來，惠東縣對教育的投入不遺余力，堅持把更多優(yōu)質(zhì)地塊規(guī)劃給教育，把更多經(jīng)費投入到教育。這在對學(xué)校改擴建的支持上便得到很好的體現(xiàn)。

　　今年春節(jié)復(fù)工后，惠東縣平山街道環(huán)城北路與省道356線交會處的惠東中學(xué)改擴建項目開展得熱火朝天，令人振奮；暑期,烈日炎炎，位于惠東縣梁化鎮(zhèn)的梁化中心小學(xué)拆建教學(xué)樓項目的工人們更是“踩下油門”干工程，項目建設(shè)全面提速發(fā)力……

　　上述項目的加速推進，是惠東縣教育硬件設(shè)施提升的縮影。

　　加大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，惠東一直快馬加鞭落子布局。今年初，惠東縣提出大力實施基礎(chǔ)教育提質(zhì)工程，優(yōu)化山江海教學(xué)資源配備，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。其中，新建5所學(xué)校，遷建和改擴建6所學(xué)校，增加公辦義務(wù)教育學(xué)位3940個。同時，今年力爭完成1所高中學(xué)校（惠東中學(xué)）改擴建項目。全縣全年計劃新增學(xué)位5140個。

　　目前，已完成7所義務(wù)教育學(xué)校及1所高中學(xué)校改擴建工程，全部實現(xiàn)封頂。同時，穩(wěn)步推進平山泰園學(xué)校新建項目建設(shè)，該項目目前已完成可研批復(fù)、用地規(guī)劃許可證、不動產(chǎn)權(quán)證手續(xù)辦理等工作；青少年活動中心升級改造項目已完工，進入驗收階段。

　　優(yōu)質(zhì)教育資源有效下沉，是實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的有效舉措。近年來，惠東縣教育局逐步探索布局集團化辦學(xué)。今年，惠東縣新成立惠東中學(xué)初中部教育集團、平山第二中學(xué)教育集團、西枝江中學(xué)教育集團。目前全縣中小學(xué)教育集團已達6個，教育集團輻射鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)校，為全縣教育“一盤棋”統(tǒng)籌、促進教育資源均等化作出了有益探索，確�；輺|教育從“基本均衡”逐步步入“優(yōu)質(zhì)均衡”行列。

　　惠東縣教育局表示，推進教育高水平優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是黨委政府一以貫之的追求。近年來，惠東縣不斷做大增量，是回應(yīng)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源需求的具體行動。通過實施基礎(chǔ)教育提質(zhì)工程，將有利于縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距，讓每個孩子都能享受到適合的教育資源。

　　鍛造隊伍

　　用優(yōu)秀的人培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人

　　近年來，惠東基礎(chǔ)教育一直穩(wěn)扎穩(wěn)打、成績斐然，這離不開一支支優(yōu)秀的教師隊伍。

　　一直以來，惠東縣教育部門下足功夫推進教師素養(yǎng)建設(shè)，既加大教師隊伍培訓(xùn)力度，組建涵蓋中小學(xué)各學(xué)科的“名師工作室”，又強化師德建設(shè)，深化職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，對教師隊伍素質(zhì)進行整體優(yōu)化，以培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教師，讓一批優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人。

　　2024年，惠東進一步充實教師隊伍力量，全年計劃招錄466名新教師。目前，經(jīng)過華南師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)3場校園專項招聘和1場社會公招，已有391名新招錄的教師走上了惠東中小學(xué)校的講臺；其中，碩士研究生33人，為惠東教育系統(tǒng)增添了新鮮血液與活力。至此，一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教育隊伍正在惠東加速成形。

　　隊伍既成，如何調(diào)動其積極性，打造一支強有力的教育“鐵軍”，惠東縣一直在探索中逐步前行。

　　一直以來，惠東縣教育局不斷狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，在全縣中小學(xué)廣泛開展“弘揚高尚師德，規(guī)范職業(yè)行為”的師德教育活動，通過開展簽訂承諾書、師德征文、模范教師評選宣傳等活動，師德師風(fēng)建設(shè)卓有成效。

　　為進一步激活教師隊伍內(nèi)生力量，惠東在全縣開展“二次競聘”工作。通過制定《惠東縣教師專業(yè)技術(shù)崗位層次晉升競聘工作方案》，進一步暢通教師專業(yè)發(fā)展渠道，有效解決中高層人才容易流失的問題。目前該方案已通過縣政府常務(wù)會議審議，計劃待修改完善后組織實施。

　　在溝通中學(xué)習(xí)，在交流中借力。今年上半年，惠東縣選派了15名教師到中山火炬開發(fā)區(qū)跟崗學(xué)習(xí)，中山市火炬開發(fā)區(qū)也派出了15名支教教師和掛職干部到該縣開展支教幫扶工作。通過互促合作攜手共發(fā)展，有效提升了教師的專業(yè)水平。今年上半年，該縣建立了心理健康新任教師聽課制度，目前共組織專兼職心理教研員88人次，深入中小學(xué)校聽評15位新教師的心理健康課25節(jié)，并組織了心理教師專業(yè)能力比賽。

　　接下來，惠東縣將持續(xù)優(yōu)化教師隊伍管理，加強師德師風(fēng)建設(shè)，立德樹人，打造一支人民滿意的教師隊伍。一方面，進一步提升班主任和思政工作者專業(yè)化水平，通過分片區(qū)舉辦班主任工作交流研討活動，促進班主任專業(yè)化成長發(fā)展；另一方面，舉辦全縣中小學(xué)思政課程建設(shè)和課程思政工作交流研討會，以研促教，提升全縣思政工作者的專業(yè)能力。

　　突出特色

　　象棋教育進校園弘揚傳統(tǒng)文化

　　好上學(xué)、上好學(xué)，更要讓孩子們愛上學(xué)。惠東縣是全國象棋之鄉(xiāng)，具有深厚的象棋文化底蘊�！半p減”政策落地以來，在惠東縣教育局的引導(dǎo)下，該縣的學(xué)校將象棋列入中小學(xué)課程，作為德育課的一項重要內(nèi)容。其中，稔山長排小學(xué)、稔山中學(xué)等象棋特色學(xué)校積極開展象棋觀摩課、象棋運動現(xiàn)場會、象棋文化研討會，示范引領(lǐng)全縣中小學(xué)校傳承象棋文化。通過特色教學(xué)，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，還促進了學(xué)生心智發(fā)展，切實達到了提質(zhì)增效減負(fù)的效果。

　　以棋育德、以棋啟智。從課程到教材，惠東全縣中小學(xué)校象棋運動氛圍日益濃厚。廣大未成年人通過下象棋，陶冶性情、磨煉意志，全縣未成年人思想道德建設(shè)工作不斷展現(xiàn)生機活力。

　　此外，在由教育部辦公廳舉辦的第六屆中華經(jīng)典誦寫講大賽中，全國共評選出2022件作品入圍決賽，廣東共有101件作品入圍決賽，惠州有5件，全部來自惠東縣。其中惠東縣青少年宮的小學(xué)生組作品《祖國，一首唱不完的戀歌》參與線下比賽，也是惠州唯一一件受邀參加線下決賽的作品。

　　多年來，惠東各學(xué)校不僅一直帶領(lǐng)學(xué)生積極參與省、市級的各種科技創(chuàng)新大賽、機器人競賽等，獲得諸多獎項，還曾多次代表廣東省參加國家級的項目比賽，取得喜人的成績。今年，惠東縣平山第一小學(xué)、惠東中學(xué)初中部、稔山碧桂園十里銀灘學(xué)校三所學(xué)校成功入選“惠州市首批中小學(xué)科技創(chuàng)新教育基地學(xué)�！泵麊巍ｋS著科技創(chuàng)新教育在中小學(xué)階段的普及和深入，惠東將充分發(fā)揮特色優(yōu)勢，更好地培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才。

　　惠州日報記者游璇鈺 通訊員鐘飛翔