“良好的家風(fēng)家教可以帶來(lái)良好的道德熏陶、精神熏陶，匯聚起社會(huì)好風(fēng)氣。”在惠東縣城大街小巷，常�？梢钥吹街驹刚呦蚴忻衽砂l(fā)宣傳資料。近年來(lái)，惠東縣持續(xù)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，傳播先進(jìn)的家庭教育理念和科學(xué)的家庭教育方法，讓“好家風(fēng)”蔚然成風(fēng)，為惠東縣文明創(chuàng)建工作作出積極貢獻(xiàn)。

親子家庭在志愿者的引導(dǎo)下體驗(yàn)活動(dòng)。

　　親子游戲增進(jìn)情感溝通

　　“互動(dòng)技巧對(duì)親子關(guān)系十分重要，有利于拉近孩子與父母的距離�！苯�日，一場(chǎng)生動(dòng)有趣的青少年家庭教育體驗(yàn)活動(dòng)在大嶺街道開(kāi)展。

　　活動(dòng)中，20組親子家庭在社工的組織下體驗(yàn)了“乒乓球接力賽”“你畫(huà)我猜”“球不落地”“三人兩足”等親子游戲�；顒�(dòng)最后社工帶領(lǐng)親子家庭一起分享游戲過(guò)程中的收獲，大家紛紛表示，此次體驗(yàn)活動(dòng)增進(jìn)了父母與子女之間的情感溝通，增進(jìn)了社區(qū)家庭之間的交流，為營(yíng)造和諧社區(qū)文化，倡導(dǎo)好家風(fēng)好家訓(xùn)起到積極作用。

　　記者了解到，在大嶺街道黨群服務(wù)中心進(jìn)行的公益心理咨詢服務(wù)中，來(lái)訪者家里的小孩都有不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、物權(quán)障礙。心理老師通過(guò)同理、傾聽(tīng)、回應(yīng)安撫了來(lái)訪者的不安情緒并給予鼓勵(lì)，建議多正向教導(dǎo)、關(guān)注孩子的興趣、嘗試戶外活動(dòng)、去標(biāo)簽化等方式，給予孩子多點(diǎn)耐心及積極的言語(yǔ)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子的正向資源。

　　公益心理咨詢服務(wù)活動(dòng)有效緩解了來(lái)訪者對(duì)于家庭教育與親子溝通的焦慮及壓力，使其保持健康的心態(tài)面對(duì)往后的親子關(guān)系。

　　推動(dòng)《家庭教育促進(jìn)法》走進(jìn)千家萬(wàn)戶

　　為切實(shí)推動(dòng)《家庭教育促進(jìn)法》貫徹落實(shí)，幫助轄區(qū)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀，鐵涌鎮(zhèn)舉行了《家庭教育促進(jìn)法》宣講活動(dòng)。

　　宣講中，講師以《家庭教育促進(jìn)法》亮點(diǎn)內(nèi)容為切入點(diǎn)，圍繞立法目的、家庭教育要求、家庭教育責(zé)任、家庭教育方法等方面進(jìn)行了深入淺出的講解，并結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)地詮釋了家庭教育在未成年人成長(zhǎng)中的重要性。講師向家長(zhǎng)們講解，家風(fēng)是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，對(duì)孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣等各方面都有影響。同時(shí)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)們注重家風(fēng)、道德、品行、身心健康、言傳身教等方面的培養(yǎng)，幫助孩子扣好人生第一�？圩印�

　　在講師的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)們暢所欲言講述自己身邊的“家風(fēng)”“家訓(xùn)”“家規(guī)”�；顒�(dòng)結(jié)束后，大家紛紛表示受益匪淺，今后要將家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，讓“好家風(fēng)”蔚然成風(fēng)。

　　“讓我們幫助孩子扣好人生第一粒扣子，推動(dòng)家庭風(fēng)氣向上向善，為惠東創(chuàng)建全國(guó)縣級(jí)文明城市出一份力�！被輺|縣婦聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。接下來(lái)，惠東縣婦聯(lián)將積極貫徹相關(guān)規(guī)定，加大《家庭教育促進(jìn)法》宣傳力度，進(jìn)一步推動(dòng)《家庭教育促進(jìn)法》走進(jìn)千家萬(wàn)戶，傳播科學(xué)家庭教育知識(shí)、理念和方法，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起家庭教育主體責(zé)任，為未成年人健康成長(zhǎng)“保駕護(hù)航”。

　　文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者藍(lán)斐菲 通訊員李乾國(guó)