為慶祝中國共產黨成立100周年，深入開展黨史學習教育，今年3月，惠州市教育系統(tǒng)“百節(jié)優(yōu)秀微黨課”征集評選活動正式啟動。自發(fā)出征集令后，惠城區(qū)各學校積極響應，通過集體備課等方式，精心選擇內容，組織黨員走上講臺講微黨課，根據(jù)20個授課主題，科學擬定授課內容，注重以小黨課，詮釋大道理，確保形式“短而靈活”、內容“實而聚焦”。

　　學生在“身臨其境”中學習黨史

惠州市第二十六小學校長李彩容帶領學生錄制微黨課。

　　“同學們，這個蘋果，這個在抗美援朝中一個渺小的蘋果，卻讓人看到了千千萬萬名戰(zhàn)士身上團結協(xié)作、先人后己的無私品質和革命精神�！边@是惠州市第二十六小學以“抗美援朝”為主題，錄制的一節(jié)由師生共同演繹的情景式微黨課。作為這節(jié)微黨課的主講人，校長李彩容備課時利用下班、休息時間，查閱了大量的文字、視頻資料，最終在眾多故事中選擇了小學語文課文《一個蘋果》，并打破傳統(tǒng)教學形式，從宏觀出發(fā)、微觀落腳，采用情景劇的方式讓黨史故事生動起來，真正讓學生在“身臨其境”中學黨史。

　　李彩容介紹，這節(jié)微黨課共分四幕，分別為《忘我·勇敢》《可愛的中國人民志愿軍戰(zhàn)士》《接英雄回家》《緬懷》。通過《一個蘋果》講述和演繹抗美援朝戰(zhàn)士讓出生的希望的感人故事，講述黃繼光、邱少云、伍先華等一個個革命先烈的英雄事跡，講述在偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭中中國人民志愿軍卓越地完成了祖國人民賦予的光榮使命。

　　“參演老師和學生利用課余時間一起排練，認真研究劇本，深入了解歷史背景，反復推敲每一個細節(jié)，力求把紅色經典精彩呈現(xiàn)出來�！崩畈嗜菡f，錄制微黨課那天，一幅感人至深的歷史畫卷展現(xiàn)在師生眼前，故事直擊人心，孩子們看得非常認真，對黨史有了更深刻的認識。學生們紛紛表示，是中國人民志愿軍用寶貴的生命，頑強的毅力和視死如歸的精神，才換來我們今天來之不易的幸福生活。我們應該珍惜當下，肩負起我們的責任，好好學習，時刻準備著報效祖國。

　　惠城區(qū)海倫灣實驗幼兒園也精心準備了一節(jié)面向幼兒及家長的微黨課。在這節(jié)同樣以“抗美援朝”為主題的微黨課中，保教老師李沁教孩子們唱《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》，利用圖片和動畫給孩子們講述抗美援朝的故事。在帶孩子游覽惠州西湖、瞻仰豐山公園東江人民革命烈士紀念碑時，李沁還利用圖片和視頻，給孩子們講述黃繼光和邱少云等革命先烈的英雄事跡，增強孩子愛黨愛國情懷，珍惜今天的幸福生活，健康成長。

　　惠城區(qū)海倫灣實驗幼兒園園長藍雪映表示，幼兒教育需要生活化、常態(tài)化，基于各學段年齡特點打造不同的“紅色課堂”，不管家長還是老師，都可以將黨史學習融入日常學習生活，讓紅色基因在惠州這片熱土上代代傳承。

　　打破傳統(tǒng)教學形式，激發(fā)學習熱情

　　惠州市第二十六小學、惠城區(qū)海倫灣實驗幼兒園的微黨課，是惠城區(qū)各學校藝術手法上大膽創(chuàng)新，讓黨課“活”起來的生動寫照。據(jù)介紹，惠城區(qū)很多學校打破傳統(tǒng)教學形式，靈活運用微視頻、微短片、微動畫等教學手段，讓微黨課生動起來，進一步激發(fā)了廣大師生學習黨史的熱情和活力，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

　　惠州市演達中學全面推行微黨課學習模式，通過學校公眾號、紅領巾廣播站向全校師生、家長推送學習，實現(xiàn)傳統(tǒng)的說教式向共享式轉變，為黨史學習教育注入新引擎。自4月上旬以來，已推送黨史學習教育主題的微黨課2節(jié)、微團課1節(jié)、微隊課1節(jié)，受教師生、家長超2000余人次。

　　演達中學由政史科組牽頭組成微黨課集體備課組，發(fā)揮集體備課組成員的智慧，形成較為完善的教案、課件、文案，通過線下集體備課、線上線下互動等方式，讓學習合力強起來、學習載體活起來。通過新媒體傳播、身邊人講述等教學手段，實現(xiàn)大小課堂齊發(fā)力，現(xiàn)場線上同步學，讓微黨課形式生動起來，融入全體師生、家長心中。

　　此外，演達中學還采用多板塊推送，讓學習內容豐富起來。微黨課采用5+N板塊，設置“習言習語”“四史”“黨章”“民族精神”“身邊模范”5大板塊�！傲曆粤曊Z”板塊主要圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想和治國理政新理念開講；“四史”板塊主要圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史開講；“黨章”板塊主要圍繞黨章和黨內的主要法規(guī)開講；“民族精神”板塊主要圍繞建黨100周年以來的時代精神生動提煉開講；“身邊模范”板塊主要圍繞身邊涌現(xiàn)的優(yōu)秀黨員事跡故事開講；N指的是在講好5個板塊微黨課的基礎上，可以根據(jù)市、區(qū)、鎮(zhèn)、校實際情況，確定其他學習內容，使學習形式更加靈活、內容更加貼近，保證微黨課的常態(tài)化、制度化。

　　微黨課推動黨史學習教育入腦入心

　　惠城區(qū)各學校這些用心、用情打造的微黨課，不斷推動黨史學習教育入腦入心、走深走實。

　　據(jù)介紹，惠城區(qū)教育局以“百節(jié)優(yōu)秀微黨課”征集評選活動為契機，扎實開展黨史學習教育，創(chuàng)新黨員學習教育方式，把上好微黨課作為激發(fā)黨員榮譽感、自豪感和歸屬感的有益嘗試，引導廣大黨員由“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”、由“我聽講”轉變?yōu)椤奥犖抑v”，活動增強了黨員學習的生動性和多樣性，提升了黨員的政治理論水平，錘煉了黨員的黨性修養(yǎng)，學校黨建煥發(fā)新活力。

　　惠城區(qū)教育局相關負責人介紹，活動共收到125節(jié)微黨課，這些微黨課既繼承了傳統(tǒng)黨課主要元素，又體現(xiàn)了時代鮮明特征�！捌胀�黨員不限資歷深淺，只要有思想、有見解、有感悟，就可登上微黨課的講臺，形式多樣、簡潔明快的微黨課讓廣大黨員教師躍躍欲試�！痹撠撠熑苏f，“微黨課”實現(xiàn)了全員參與、全員推動。同時，鼓勵邀請入黨積極分子、教育工作先進、教學能手、團隊骨干等參與“微黨課”，擴大“微黨課”的參與面。

　　文/圖 惠州日報記者涂堅 通訊員陳瑋 黃英紅