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博羅縣湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮去年以來開展各類少年宮活動50多場次

以愛育新苗 逐光啟新程

　　日前，博羅縣湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)新時代文明實踐所聯(lián)合湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)新作塘村鄉(xiāng)村少年宮，開展“手作花燈凝新意，提燈向暖赴新春”DIY燈籠手工活動，讓孩子們在指尖靈動間感知年味，在實踐中感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

　　指尖傳文脈，潤物細無聲。這場充滿年味的手工活動，正是湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮守護青少年成長的生動縮影。2025年以來，湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮緊扣農(nóng)村少年思想道德建設與健康成長主線，堅守“立德樹人”根本任務，深度挖掘鄉(xiāng)村本土資源，以活動為橋、以陣地為基、以課程為脈，開展各類少年宮活動50多場次，惠及鄉(xiāng)村少年約1600人次，讓鄉(xiāng)村少年的夢想向陽綻放。

孩子們在鄉(xiāng)村少年宮學習。

　　特色課程潤心靈 多元賦能護成長

　　護未成長，守心筑魂。湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮以“沉浸式體驗、場景化引導”為核心特色，精心打造一系列有溫度、有深度、有力度的道德培育活動，讓鄉(xiāng)村少年在潛移默化中涵養(yǎng)良好品格、明辨是非善惡，扣好人生第一�？圩�。通過紅色宣講、愛國影片放映、紅色研學打卡等豐富形式，厚植少年心中的家國情懷；融入詩詞誦讀、傳統(tǒng)技藝體驗、民俗探究等內(nèi)容，讓少年在筆墨書香中浸潤心靈，在體會非遺魅力中傳承中華文脈。同時，兼顧青少年全面發(fā)展，常態(tài)化開展生命安全教育、心理健康輔導、環(huán)境保護實踐等活動，讓安全知識入腦入心，引導少年敬畏生命、關(guān)愛自我、守護家園。

　　以藝潤情，以體強身。湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮立足少年兒童興趣喜好，聚焦孩子們喜聞樂見的各類項目，構(gòu)建“文藝+體育+特色”多元文體娛樂矩陣，主打“輕量化、高趣味、強參與”的文藝活動與“趣味性、強體魄、促協(xié)作”的體育活動。既有繪畫教學、球類運動等普及性文體項目，也結(jié)合傳統(tǒng)文化與湖鎮(zhèn)非遺特色，開設書法、窗花剪紙、湖鎮(zhèn)大鼓等特色課程，更在傳統(tǒng)節(jié)氣、重大節(jié)日期間推出專屬課程，讓少年們在文化熏陶中陶冶情操。

　　以勞賦能，以行踐知。勞動實踐是培育青少年綜合素質(zhì)的重要路徑，少年宮著力打造“趣味化、生活化、實踐化”的勞動實踐活動，引導少年們走出課堂、走進生活、親近自然、動手實踐，在勞作中感受創(chuàng)造的快樂與價值。課程中，湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮鼓勵孩子們探索生活中的科學奧秘，著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維與探究能力：引導孩子們利用樹葉、石頭、野花等材料制作手工藝品，在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)自然之美；同步融入環(huán)境保護教育，幫助孩子們了解鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，學習垃圾分類、節(jié)水節(jié)電等環(huán)保知識，樹立“愛護自然、守護家園”的環(huán)保理念，爭做鄉(xiāng)村生態(tài)的小小守護者。

　　以愛為壤共鋪少年成長之路

　　特色課程的落地生根、開花結(jié)果，離不開湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的精心謀劃與用心耕耘。湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮秉持“多元賦能、全面成長”的工作理念，搭建“分類引領、全員參與”的活動平臺，健全“課程教學+集體訓練+實踐展示”的全鏈條工作模式，構(gòu)建“宮長統(tǒng)籌課程、輔導員深耕教學”的良性教學體系。同時，根據(jù)實際需求廣泛招募非遺傳承人、退休老教師、返鄉(xiāng)高校學生等各界志愿者擔任授課老師，匯聚多方力量，讓道德的種子生根發(fā)芽，讓勞動的樂趣浸潤心靈，用點滴行動守護每一位少年的成長夢想。

　　如今，豐富多樣的特色活動已成為湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的鮮明標識。未來，湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮將繼續(xù)堅守育人初心，不斷創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容、提升活動質(zhì)量，進一步深化“家校社”協(xié)同育人機制，整合更多優(yōu)質(zhì)資源，讓道德培育更有溫度、文體活動更有活力、勞動實踐更有深度，陪伴鄉(xiāng)村少年逐光而行、向陽生長。

　　文/圖 惠州日報記者李燕文 通訊員湖鎮(zhèn)宣