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如何鑒定校外培訓機構屬性？11月11日，廣州市出臺《校外培訓機構學科類和非學科類項目鑒定工作指引》，明確市、區(qū)教研部門組織成立專家委員會，設立學科聯(lián)絡員，協(xié)調校外培訓項目鑒定。在審核結果未明確前，校外培訓機構申請服務暫時按學科類管理，不得以非學科類名義開展培訓活動。
指引明確，校外培訓機構應當落實主體責任，對其實施的培訓服務類別進行審查判斷，主動按照學科類或者非學科類的相關管理要求規(guī)范開展培訓活動。
每年3月和9月，個別不明確屬于學科類或者非學科類的校外培訓機構向屬地區(qū)教育部門提交《校外培訓機構培訓項目鑒定申請表》及相關佐證材料，或于每年6月提交臨時申請。若是校外培訓機構在多個區(qū)開設機構，各分支機構均有相同培訓項目鑒定需求的，向機構總部所在區(qū)教育部門提交申請。
區(qū)教育行政部門負責初審。在收到校外培訓機構提交的申請材料后，區(qū)教育行政部門審核申請材料是否齊全，是否符合法定形式。申請材料符合形式要求的，確定鑒定立項的培訓項目所涉及的相關專業(yè)學科和行業(yè)領域，予以受理；不符合形式要求的，一次性告知校外培訓機構進行補正并重新提交。
屬地教育研究部門成立鑒定專家委員會，對培訓項目進行鑒定評審，鑒定以書面形式為主，必要時可到校外培訓機構現(xiàn)場進行鑒定。鑒定結束后，在《校外培訓機構培訓項目鑒定申請表》給出明確的“學科類”或者“非學科類”結論，形成書面鑒定意見書并提交給屬地教育部門。
校外培訓機構對鑒定結果有異議的，可向市教育部門申請復核。市教育部門初核對區(qū)級鑒定結果有異議的復核申請，受理后，將存在爭議的鑒定結果提交市專委會復核。
南方日報記者/黃錦輝 陳理
