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新華社深圳11月19日電（記者王豐）粵港澳青少年人工智能追夢營嘉年華18日在深圳舉行，共吸引來自深圳、廣州、香港、澳門、揭陽、韶關等地3000多所學校的近4萬名學生參與�；顒影迺r創(chuàng)作挑戰(zhàn)、大灣區(qū)人工智能教育成果展覽、粵港澳大灣區(qū)青少年人工智能教育高質量發(fā)展主題論壇、嘉年華頒獎典禮四大板塊。
活動現(xiàn)場，青少年師生齊聚一堂，圍繞“科技點贊生活”主題，完成一系列創(chuàng)意編程作品。大家在團隊協(xié)作中交流經驗，碰撞靈感，激發(fā)創(chuàng)新思維。
香港宣道會陳朱素華紀念中學初中生朱柏恩從自己的親身經歷出發(fā)，制作訓練專注力的作品《尋找迷失的公主》；深圳大學城西麗實驗小學的袁煜豐在結識港澳同學后，通過AI翻譯功能，設計《智能普通話練習助手》，幫助來自不同地區(qū)的伙伴們練習普通話，開展交流。
專業(yè)評審團根據各個小組作品的程序設計、主題立意及任務完成情況，分別就創(chuàng)意作品和虛擬機器人兩個比賽模塊，評選出14個創(chuàng)意團隊獎、8個合作團隊獎及8個優(yōu)勝團隊獎，以及突出個人貢獻獎和指導老師獎。
指導學生參與多屆追夢營的澳門培正中學老師劉冠華表示：“活動不僅為青少年提供學習成長機會，幫助他們培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通能力，也為我們與多地青少年交流學習搭建寶貴的平臺�！�
在當日舉辦的粵港澳大灣區(qū)青少年人工智能教育高質量發(fā)展主題論壇上，多位教育專家圍繞《粵港澳大灣區(qū)青少年人工智能教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)》分享了他們對大灣區(qū)人工智能教育的理解與展望。
本屆追夢營由廣東省粵港澳合作促進會主辦，騰訊公司承辦�；顒悠陂g，雙方共同發(fā)布《推動粵港澳大灣區(qū)人工智能教育發(fā)展三年計劃》，計劃于2023-2025年間，在大灣區(qū)范圍內培訓3000名人工智能教學高素質教師，培養(yǎng)300名國家級科創(chuàng)賽事優(yōu)秀學生，打造30所人工智能示范學校，建立3對人工智能教育互助伙伴城市，同時規(guī)劃“大灣區(qū)人工智能教育協(xié)同發(fā)展”一系列內容，進一步促進大灣區(qū)人工智能教育的發(fā)展及粵港澳三地師生交流。
