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新華網(wǎng)哈爾濱3月7日電（顏秉光 郭梁越）2022年全國兩會在北京召開，全國政協(xié)委員、中國國家畫院院長盧禹舜針對當(dāng)下中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱，不規(guī)范使用漢字和“提筆忘字”等現(xiàn)象，建議加快建設(shè)書法教育基地，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
盧禹舜認為，書法作為中華文化特有的藝術(shù)形式，不僅是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，也是具有中華基因的文化符號和基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。然而，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，人們的交流方式以及學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了很大變化，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱，不規(guī)范使用漢字和“提筆忘字”現(xiàn)象越來越多。
中國國家畫院在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進“書法家進校園”活動中做了大量工作，取得了初步成果。但在實際操作中遇到一些問題，比如一些校園學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化氛圍不濃，缺乏藝術(shù)創(chuàng)作意識；一些中小學(xué)校書法師資短缺，書法教師專業(yè)水平良莠不齊，影響了書法教育質(zhì)量；一些地區(qū)使用教材不夠科學(xué)，一些學(xué)校雖然開設(shè)書法課，但設(shè)備保障不足，有的缺乏基本的書法字帖、書籍和電子影像資料。
盧禹舜建議制定相關(guān)激勵政策，激發(fā)書法專業(yè)機構(gòu)活力；加大書法教師培訓(xùn)力度，激發(fā)中小學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承；積極營造書法文化氛圍，通過社團、講座、比賽、展覽、藝術(shù)節(jié)和書法教育交流活動等多種形式，營造書法學(xué)習(xí)和氛圍；合理增加書法教師編制數(shù)量，引進高校書法專業(yè)畢業(yè)生，確保學(xué)校開齊開足書法課程；組建書法專家隊伍，研究實施書法教育的方式方法，科學(xué)編制適合不同層級中小學(xué)生的書法輔導(dǎo)資料。加強書法教育督導(dǎo)評估，把書法課開設(shè)情況納入教育督導(dǎo)和考評內(nèi)容。
